Die pädagogischen Schwerpunkte in unserem Kindergarten
Wenn Kinder spielen, sammeln sie Schätze, aus denen die größten Träume entspringen.
Das Offene Konzept
Das offene Bildungskonzept mit Lernwerkstattcharakter bedeutet, dass alle Räumlichkeiten für alle Kinder geöffnet und frei zugänglich sind. Wir sind offen für die individuellen Bedürfnisse und Entwicklungsthemen der Kinder, vertrauen einander, sind ehrlich und transparent. Ein wertschätzender und respektvoller Umgang miteinander ist die Grundlage unseres Bildungsalltags. Unser Kindergarten ist ein Ort, der es den Kindern durch das behutsame Hineinwachsen in die Gemeinschaft ermöglicht, Selbstkompetenz, Sachkompetenz und Sozialkompetenz zu entwickeln.
Unser pädagogischer Alltag
Das Spiel ist die wichtigste Lernform der Kindheit. Lernen und Spielen ist immer auf das engste miteinander verbunden, das bedeutet, das Kind spielt und lernt gleichzeitig. Jedes Kind ist von Natur aus neugierig, interessiert und voller Begeisterung. Wir wollen die Kinder „Kind sein lassen“. Sie haben die Möglichkeit, in einer kindgerechten Umgebung, die Welt zu BE-greifen und Erfahrungen zu sammeln, welche sie ihr Leben lang behalten. Die Beobachtungen der Spielprozesse der Kinder im Alltag bilden die Grundlage unserer Planung und Reflexion von pädagogischen Inhalten. Zur stetigen Weiterentwicklung und Qualitätssicherung zählt die Reflexion pädagogischer Prozesse sowie Mitarbeitergespräche, in denen die eigenen Fähigkeiten reflektiert und Zielvereinbarungen getroffen werden.
Transitionen
Vom Elternhaus oder Kinderkrippe in den Kindergarten
Die Eingewöhnung wird in unserem Kindergarten individuell auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt. Wir geben allen Kindern mit ihren Eltern die Zeit, die sie für einen gelungenen Kindergartenstart benötigen.
Vom Kindergarten in die Schule
Bei regelmäßigen Besuchen in der Volksschule Untertal lernen die Kinder die neue Bildungsumgebung sowie LehrerInnen bereits kennen. Die enge Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen dem Kindergarten und der Volksschule ist wesentlich für einen gelungenen Schulstart. Dadurch stellen sich die Kinder, gestärkt in ihrem Selbstbewusstsein, den neuen Herausforderungen.
